close
تبلیغات در اینترنت
خرید دامنه
به وبلاگ دانشجویان مرتع و آبخیزداری ورودی88 دانشگاه شیراز خوش آمدید...

پنل کاربری

ورود به سایت

نام کاربری:
رمز عبور :
ثبت نام سریع

قوانین سایت

کد امنیتی :
خبرنامه
برای دریافت مطالب جدید عضو خبرنامه شوید

توجه -توجه-توجه

تاریخ: امروز, :16 / 7 نویسنده:الیاس رمضانی پور

موضوع: <-PostCategory->

باسلام

این وبلاگ به آدرس زیر تغییر یافت لطفا برای ورود به وبلاگ جدید بچه های آبخیزداری ۸۸دانشگاه شیراز به آدرس زیر مراجعه نمایید...

http://abkhizdari-88.mihanblog.com

 

باتشکر...

تعداد بازدید : 169

 
 

برنامه امتحانات فاینال  ترم 5 دانشجویان رشته مرتع و آبخیزداری دانشگاه شیراز

ردیف

درس

واحد

تاریخ امتحان

روز

ساعت

1

آمار کاربردی

2

۹۰/۱۰/۱۷

شنبه

۱۰.۵-۱۲.۵

2

حفاظت آب و خاک

3

۹۰/۱۰/۱۹

2شنبه

۱-۳

3

درخت شناسی عمومی

2

۹۰/۱۰/۲۱

4شنبه

۱-۳

4

هیدرولوژی کاربردی

2

۹۰/۱۰/۲۵

1شنبه

۱-۳

5

مرتعداری

3

۹۰/۱۰/۲۶

2شنبه

۱۰.۵-۱۲.۵

6

شناسایی گیاهان مرتعی 1

2

۹۰/۱۰/۲۷

3شنبه

۱۰.۵-۱۲.۵

7

ژئومرفولوژی2

3

۹۰/۱۱/۱

شنبه

۱۰.۵-۱۲.۵

تعداد بازدید : 289

تعاریف لازم در زمینه مرتع و آبخیزداری

تاریخ: امروز, :20 / 11 نویسنده:الیاس رمضانی پور

موضوع: <-PostCategory->


آبخیز (watershed) چیست؟
حوزه آبخیز تمامی سطحی را در بر میگیرد که آبهای سطحی در آن منطقه به سمت نقطه یا محل مشخصی جریان مییابد
آبخیزداری (watershed management) چیست؟
- علم مطالعه و مدیریت آبخیزها که عبارت از مجموعه مطالعاتی است که برای اداره یک حوزه آبخیز انجام میشود.
- طراحی و مدیریت حوزه به منظور حفاظت و استفاده صحیح و پایدار از منابع طبیعی با توجه ویژه به منابع آب و خاک.
بند اصلاحی (check dam) چیست؟
سازههای احداثی در طول آبراههها و خندقها.
دبی (discharge) چیست؟
حجم آبی که در واحد زمان از مقطع مشخصی از لوله یا رودخانه عبور میکند.

تعداد بازدید : 701

معرفي رشته و اهداف

تاریخ: امروز, :20 / 11 نویسنده:الیاس رمضانی پور

موضوع: <-PostCategory->

تكنولوژي مرتع و آبخيز داري:
هدف تربيت افرادي است كه در زمينه علوم گياهي ،‌ عوارض زمين ، عوامل اقليمي ، آب و خاك ، عوامل تخريب و انحطاط مراتع و فرسايش حوزه هاي آبخيز و بيابان زدايي و نيز حفاظت ، اصلاح و احياي مراتع به عنوان منابع طبيعي توليد آب و علف ، داراي بينش كافي جهت اجراي طرح هاي مرتع داري و آبخيز داري باشند.

مهندسي منابع طبيعي - مرتع و آبخيز داري :
هدف تربيت افرادي است كه بتوانند در زمينه مراتع و چراگاه هاي طبيعي برنامه ريزي كنند . در اصلاح و احيا و بهره برداري اصولي از انها نظارت كرده و طرف مشورت قرار گيرند ، در جلو گيري از فرسايش آبي و فرسايش بادي و بيابان زدايي ارائه طريق و طراحي كنند ، مديريت حوزه هاي آبخيز سدها را بپذيرند و براي برنامه هاي حفاظت از آب و خاك تجربه كافي كسب نمايند . داوطلبان با توجه به ويژگي خاص رشته بايد از تندرستي كامل و روحيه قوي برخوردار باشند و همچنين در زمينه اكولوژي ، علوم زميني ، آماري و رياضيات قوي باشند .
فارغ التحصيلان با دارا بودن عنوان مهندس منابع طبيعي در رشته مرتع و آبخيز داري مي توانند در سازمان جنگلها و مراتع ، وزارت جهاد كشاورزي و موسسات تحقيقاتي كشاورزي و منابع طبيعي ، وزارت نيرو و موسسات آموزشي مربوط مشغول خدمت شوند .
امكان ادامه تحصيل تا سطح كارشناسي ارشد بيابان زدايي و دكتراي مرتعداري كشور فراهم است.
در پايان اشاره مي نمايد كه سر و كار داشتن با طبيعت و مواهب الهي و بهره گيري از زيبايي هاي خداداد موجود در طبيعت به جذابيت اين رشته مي افزايد .

 

تعداد بازدید : 288

تاریخ: امروز, :28 / 7 نویسنده:الیاس رمضانی پور

موضوع: <-PostCategory->

دیری است که شیطان فریاد میزند ادم پیدا کنید سجده خواهم کرد.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(نوشته شده توسط حامد مرادی)

تعداد بازدید : 181

منابع ارشد آبخیزداری

تاریخ: امروز, :21 / 7 نویسنده:الیاس رمضانی پور

موضوع: <-PostCategory->

 

ردیف

نام درس

ضریب

۱

زبان عمومی وتخصصی

2

۲

حفاظت خاک وآبخیزداری

3

۳

مرتعداری

2

۴

هیدرلوژی کاربردی

2

۵

ژئومورفولوژی وزمین شناسی

3

۶

جامعه شنا سی روستایی

2

تعداد بازدید : 283

لطیفه

تاریخ: امروز, :20 / 7 نویسنده:الیاس رمضانی پور

موضوع: <-PostCategory->

  • لطیفه های کوتاه

    یــارو داخل آسانسور میشه ،می‌بینه روش نوشته " ظرفیت هشت نفر "

    با بی تحملی میگه : حالا کی حوصله داره منتظر اون هفت نفر دیگه وایسه .

  • لطیفه های کوتاه

    دخترها هر چقدر هم كه با هم فرق داشته باشن تو يه چيزي مشتركن....اونم اينه كه همشون ميگن كه با بقيه فرق دارن!

  • نکته های با مزه وحکمت آموز

    از اشعار سهراب سپهري مي توان نتيجه گرفت :
    ‌1. سهراب زن ذليل بوده (زندگي شستن يك بشقاب است)
    2. سهراب شب ها جاشو خيس مي كرده (زندگي تر شدن پي در پي)

  • لطیفه های سیاسی

    به یارو مي گن نظرت راجع به گرون شدن بنزين چيه؟ طرف مي گه براي ما که فرقي نمي کنه ما همون 2000 تومن بنزين رو مي زنيم!

  • لطیفه های کوتاه

    به نظر شما با وجود وضعیت بحرانی دنیا و مشکلات فراوان و قانون جدید مجلس هنوز هم خوشگلا باید برقصن؟

  • نکته های با مزه وحکمت آموز

    یارو تو روزنامه يك آگهي استخدام ميبينه كه "به يك مهندس كامپيوتر مجرب و باسابقه نيازمنديم". خلاصه فرداش كت شلوار ميپوشه و  تيپ ميزنه و ميره واسه مصاحبه. اونجا مدیر پرسنلی ازش ميپرسه: شما مدركتون از كدوم دانشگاهه؟ یارو ميگه: من مدرك ندارم كه! مدیره تعجب ميكنه، ميگه: پس حتماٌ سابقة كارتون زياده... قبلاٌ تو كدوم شركت كار ميكردين؟ یارو ميگه: والله من شركت مركت نمی شناسم! پدر مرحومم يك سوپرماركت داشت، منم همونجا كار ميكنم! مدیره شاكي ميشه، ميگه: مردك! تو اصلاٌ بلدي كامپيوتر رو روشن كني؟! طرف ميگه: والله نه! مرده قاط ميزنه، ميپرسه: پس اومدي اينجا چه غلطي بكني؟! یارو ميگه: ايلده من فقط اومدم بگم كه دور من يكي رو بايد خط بكشيد!

  • لطیفه های کوتاه

    یارو سوار هواپيما ميشه، ميشينه كنار دست يك پيرمرده. خلاصه سر صحبت باز ميشه و اين دوتا نسبتاٌ با هم رفيق ميشن. وسطاي راه، يك مهمون دار مياد از پيرمرده ميپرسه، پدر شما شكلات ميل داريد؟ پيرمرده ميگه: نه خيلي ممنون، من بواسير دارم. مهمون داره از طرف ميپرسه: شما چي؟ يارو مياد تريپ رفاقت بگذاره، ميگه: نه مرسي. اين رفيقمون بواسير داره، باهم باز ميکنيم ميخوريم!

  • لطیفه های خانوادگی

    فرق يك مرد با يك گربه چيه؟

    يكيشون يه موجود دله است كه بي چشم و روئه و براش مهم نيست كه كي بهش غذا ميده, اون يكي يه حيوان ملوس خانگيه!

  • نکته های با مزه وحکمت آموز

    به یارو ميگن در و ببند هواي بيرون سرده! ميگه: مثلا اگه من در و ببندم هواي بيرون گرم ميشه؟!

  • نکته های با مزه وحکمت آموز

    چند هزارسال پیش در چنین روزی چینی ها سنگ توالت را اختراع کردن! و در سال بعد ایرانی ها با گذاشتن سوراخ آن راکامل کردند!

  • لطیفه های کودکانه

    یه قورباغه ازيه گربه مي پرسه:قورقورقوربونت بشم، كلاس چندمي؟ گربهه مي گه پيش پيش... دانشگاهيم!
    همون  قورباغه با یه زنبور ازدواج ميكنه! قورباغه ميگه قوقوقوقوقوقوربونت برم زنبور ميگه وظ وظ وظ وظ وظ وظ وظيفته!

  • لطیفه های کودکانه

    خروسه رو معتاد می کنن، به جای قوقولی قوقول میگه شوشولی شوشول!

  • لطیفه های کوتاه

    دختراصفهاني بايه پسرهمداني دوست ميشه وعشقشون جاودانه ميشه ميدوني چرا؟ آخه هيچ كدوم حاضرنبودن براي برقراري ارتباط باهم هزينه اي بپردازند!

  • لطیفه های کوتاه

    خدايا توچنه!  ابرمفرستی بارون نياره! منم وضو ميگيرم نماز نمخونم!

  • لطیفه های سیاسی

    معلم: پسرجان چه کسی سلسله اکبرشاهیان را منقرض کرد؟ دانش آموز: آهنگرزاده سمنانی،شهید محمود اح م د ی ن ژ ا د

  • لطیفه های خانوادگی

    وقتى زن ندارى فقط زن ندارى ، وقتى زن دارى فقط زن دارى!

  • لطیفه های کوتاه

    ازدواج مثل مستراح مى مونه اونايى كه تو هستن ميخوان بيان بيرون و اونايى كه بيرون هستن اين پا اون پا ميكنن برن تو !

  • لطیفه های تاریخ گذشته

    یارو يه سكه ميندازه هوا شير مياد فرار ميكنه!

  • لطیفه های جنگ

    عازم جبهه بودم. یکی از دوستانم برای اولین بار بود که به جبهه می آمد. مادرش برای بدرقه ی او آمده بود. خیلی قربان صدقه اش می رفت و دائم به دشمن ناله و نفرین می کرد.
    به او گفتم: « مادر شما دیگه بر گردید فقط دعا کنید ما شهید بشیم. دعای مادر زود مستجاب می شود.»
    او در جواب گفت:« خدا نکنه مادر، الهی صد سال زیر سایه ی پدر و مادرت زنده بمونی! الهی که صدام شهید بشه که اینجور بچه های مردم رو به کشتن می ده!»

  • تعداد بازدید : 303

    موقعیت شغلی رشته مرتع و آبخیزداری در ایران

    تاریخ: امروز, :17 / 7 نویسنده:الیاس رمضانی پور

    موضوع: <-PostCategory->

    شرط اول حیات اقتصادی ـ سیاسی هر كشور، ‌استقلال و وجود نیروی انسانی متعهد، متفكر و كاردان است. زیرا نیروی انسانی لایق و كاردان می‌تواند با استفاده از قدرت تصمیم‌گیری و استقلال و برنامه‌ریزی خوب دولت، از عامل دوم؛ یعنی منابع سرشار خدادادی از قبیل آب، خاك، جنگل، مرتع برای بهبود زندگی و رفاه مردم و جامعه بهره‌برداری كند. به عبارت دیگر تعادل این دو عامل، شرط مطلوب و اساسی بهره‌وری بهینه و تداوم حیات یك جامعه است.كارشناسان منابع طبیعی نقش مهمی در ایجاد تعادل بین این دو عامل دارند. زیرا از یك سو، عامل مهمی در حفظ و گسترش منابع طبیعی هستند و از سوی دیگر، نحوه استفاده و بهره‌برداری بهینه از این منابع را می‌دانند.برای مثال، فارغ‌التحصیلان گرایش مرتع و آبخیزداری می‌توانند با برنامه‌ریزی‌های صحیح و نظارت بر حسن اجرای آنها و آموزش به منظور اصلاح و توسعه مراتع، جلوگیری از فرسایش آب و خاك و پر شدن مخازن سدها و تثبیت شن‌های روان، نقش بسیار مهمی در حفظ و گسترش منابع طبیعی از قبیل مرتع، آب و خاك داشته باشند.در كل فارغ‌التحصیل توانمند این رشته، فرصت‌های شغلی مناسبی در شركت‌های دولتی، خصوصی و نیمه‌خصوصی مرتبط با وزارت نیرو، وزارت جهاد كشاورزی، مؤسسه تحقیقات مرتع، مؤسسه تحقیقات خاك و حفاظت آبخیزداری، سازمان جنگل‌ها و شركت‌های مشاوره منابع طبیعی دارد.

    تعداد بازدید : 742

    تعداد کل واحدهای رشته مرتع و آبخیزداری

    تاریخ: امروز, :17 / 7 نویسنده:الیاس رمضانی پور

    موضوع: <-PostCategory->

    دررشته مرتع و آبخیزداری 136 واحد به شرح زیر است:
    دروس عمومی 20 واحد
    دروس علوم پایه 28 واحد
    دروس اصلی 33 واحد
    دروس تخصصی 45 واحد
    دروس انتخابی 10 واحد

    تعداد بازدید : 645

    منابع ارشد مديريت مناطق بياباني

    تاریخ: امروز, :17 / 7 نویسنده:الیاس رمضانی پور

    موضوع: <-PostCategory->

     مديريت مناطق بياباني

    نام دروس امتحاني

    ضريب

    زبان عمومي و تخصصي

    2

    حفاظت خاك و آبخيزداري

    2

    طرح آزمايشات كشاورزي

    2

    اكولوژي عمومي

    3

    ژئومورفولوژي

    2

    رابطه آب و خاك و گياه

    3

    تعداد بازدید : 261

    منابع ارشدهواشناسي كشاورزي

    تاریخ: امروز, :17 / 7 نویسنده:الیاس رمضانی پور

    موضوع: <-PostCategory->

     هواشناسي كشاورزي

    نام دروس امتحاني

    ضريب

    زبان عمومي و تخصصي

    2

    رياضيات

    3

    آمار

    3

    هيدرولوژي

    2

    هواشنا سي

    3

    دروس كشاورزي(زراعت،باغباني، خاكشناسي، آبياري، گياهپزشكي)

    2

    تعداد بازدید : 203

    منابع ارشدمهندسي سوانح طبيعي

    تاریخ: امروز, :17 / 7 نویسنده:الیاس رمضانی پور

    موضوع: <-PostCategory->

     مهندسي سوانح طبيعي

    نام دروس امتحاني

    ضريب

    زبان عمومي و تخصصي

    1

      رياضيات مهندسي

    1

    مقاومت مصالح

    1

    هيدروليك

    1

    اقتصاد مهندسي

    1

    هيدرولوژي

    1

    تعداد بازدید : 254

    منابع ارشد GIS

    تاریخ: امروز, :17 / 7 نویسنده:الیاس رمضانی پور

    موضوع: <-PostCategory->

     6- سنجش از دور و GIS

    نام دروس امتحاني

    ضريب

    زبان عمومي و تخصصي

    2

    آمار و رياضيات

    3

    اصول تفسير عكسهاي هوايي

    2

    ژئومورفولوژي و جغرافياي زيستي

    2

    جغرافياي شهري و روستايي

    2

    هيدرواقليم

    2

     

    تعداد بازدید : 403

    معرفی رشته منابع طبیعی

    تاریخ: امروز, :17 / 7 نویسنده:الیاس رمضانی پور

    موضوع: <-PostCategory->

    منابع طبيعي به مجموعه مواهب و ثروت‌هاي خدادادي اطلاق مي‌شود كه به رايگان در اختيار بشر قرار گرفته است. انسان از روزگاران اوليه خلقت در عرصه‌هاي منابع طبيعي زندگي كرده و از منابع آن اعم از آب، گياهان، حيات وحش، آبزيان و  . . . به طرق مختلف استفاده مي‌برده است. افزايش سطح دانش بشري و در راستاي آن افزايش جمعيت در كنار مسائل سياسي موجب شد تا دولت‌ها در جهت دستيابي به منابع بيشتر و افزايش درآمد ملي به بهره‌برداري از منابع طبيعي روي آورند. اين بهره‌برداري كه در بسياري مواقع بدون در نظر داشتن جنبه‌هاي اكولوژيكي صورت گرفته است، نتيجه‌اي جز تخريب عرصه‌هاي منابع طبيعي درپي نداشته است.

    منابع طبيعي ايران در يك نگاه

    164 ميليون هكتار عرصه كشور در يك نگاه آماري به صورت زير طبقه‌بندي مي‌شوند:

    الف :  2/83 درصد آن را منابع طبيعي تجديد شونده به خود اختصاص داده است:

    1- جنگلها با مساحتي در حدود 4/12 ميليون هكتار 6/7 % سطح ايران را مي‌پوشانند.

    2-  مراتع با مساحتي در حدود 90 ميليون هكتار 55 % مساحت كشور را تحت پوشش دارند.

    3- اراضي بياباني و كويري با سطحي در حدود 34 ميليون هكتار 7/20% مساحت ايران را در قلمرو خود دارند.

    اگر چه منابـــع طبيعي تجديد شونده كشــور به‌صورت يك پيكره واحــد اســت، اما به لحـاظ سيستم‌هاي بهره‌برداري و نظام‌هاي مديريتي در كشور، در سـه بخش متفاوت مورد توجه و ارزيابي قرار مي‌گيرند. اين سه بخش  عبارتند از : جنگل، مرتع و مناطق بياباني

        ب -   باقيمانده عرصه شامل اراضي تحت كشت (زراعت ديم، زراعت آبي، باغات و …) و اراضي تخصيص يافته به مناطق مسكوني (شهري و روستائي) راهها و درياچه‌ها و مردابها مي‌باشد كه با سطح 6/27 ميليون هكتار به 8/16% مي‌رسند. 

    مراتع خود در بستر حوزه‌هاي آبخيز واقع شده‌اند و حوزه آبخيز (Watershed) به محدوده‌اي طبيعي كه داراي يك زهكش اصلي باشد و در مواقع بارندگي آب تمام آبراهه‌ها به درون اين زهكش (رودخانه يا مسيل) وارد شده و در نهايت از نقطه مشخصي تحت عنوان خروجي حوزه تخليه مي‌گردد، اطلاق مي‌گردد.

     

    مراتع(Rangelands):

    مرتع زميني است اعم از كوه، دامنه يا اراضي مسطح كه در فصول رويش گياهان داراي پوششي از نباتات علوفه‌اي خودرو بوده و با توجه به سابقه بهره‌برداري مورد چراي دام قرار مي گيرد. ممكن است مراتع داراي درختان جنگلي خودرو باشد كه در اين‌صورت مرتع مشجر ناميده مي‌شود.

    به كليه اراضي طبيعي كه داراي پوشش گياهي خودرو بوده و بتواند علوفه مورد نياز دام‌ها را در فصل چرا تأمين نمايند گفته مي‌شود. مراتع در تأمين نيازهاي علوفه‌اي دام‌ها، تغذيه سفره‌هاي آب زيرزميني، بهر‌ه‌برداري از محصولات فرعي مرتعي، تصفيه و تلطيف هوا، جلوگيري از فرسايش خاك و بروز سيل، تأمين نيازهاي حيات وحش و  جنبه‌هاي تفرجگاهي اهميت دارند. كشور ايران با برخورداري از 90 ميليون هكتار عرصه‌هاي مرتعي، يكي از 8 كشور داراي غني‌ترين فلور گياهي در جهان است. بنابراين حفاظت، احياء، اصلاح و بهره‌برداري بهينه از مراتع در قالب مديريتي صحيح و كارآمد و در راستاي توسعه پايدار ضرورت دارد كه تنها از طريق علم و هنر مرتعداري (Range Management) ميسر است. 

     

    وضعيت مراتع ايران

    بر اساس آمار  سال 1374 سازمان جنگلها و مراتع كشور، طبقه‌بندي سطح مراتع از نظر وضعيت 3/9 ميليون هكتار مرتع خوب (33/10 درصد)، 3/37 ميليون هكتارمرتع متوسط تا فقير (45/41 درصد) و 4/43 ميليون هكتار مرتع فقير تا خيلي فقير (45/48 درصد) جمعاً به وسعت 90 ميليون هكتار، داراي توليدي برابر با 7/10 ميليون تن علوفه خشك قابل بهره‌برداري مجاز و يا 8/5 ميليون تن T.D.N علوفه قابل استفاده مي‌باشد.

     

    اهميت مرتع

    براساس مطالعات انجام شده ارزش جهاني يك هكتار مرتع در سال، 232 دلار برآورد شده است. ارزش‌هاي اكولوژيكي و  زيست محيطي مراتع در ايران بين 4 تا 8 برابر ارزش علوفه توليدي آنها است. برخي از اين ارزش ها عبارتند از :

    1-         حفظ خاك و جلوگيري از فرسايش آن (60 تا 70 درصد)

     

    2-تنظيم گردش آب در طبيعت (75 درصد روان آبهاي سطحي )

     

    3-حفظ ذخاير ژنتيكي گياهي و جانوري (80 تا 85 درصد تنوع گونه‌اي كشور)

    4-ايجاد فضاي سبز و تلطيف هوا

    5-تامين علوفه مورد نياز احشام عشايري و روستايي(حدود 40 درصد علوفه مورد نياز دام‌هاي كشور)

    6-تامين بخشي از پروتئين مورد نياز كشور (بالغ بر 31 درصد گوشت قرمز توليدي سالانه كشور)

    7-توليد محصولاتي نظير گياهان دارويي، صمغ‌ها و رزين‌ها

    8-اكوتوريسم

    9-تامين غذا و مأمن وحوش و پرندگان

    10-    ترسيب كربن

     

    آبخيزداري (Watershed Management):

    ·  آبخيزداري يعني تغذيه سفره آبهاي زيرزميني و افزايش توليد محصول.

    ·  آبخيزداري يعني بهره‌گيري از مجموعه گسترده دانش و تجربه در يافتن راههاي پيشگيري و رويارويي با فرسايش خاك و سيلاب‌هاي مخرب.

    ·       آبخيزداري يعني حفظ و احياء آبخيزهاي بحراني.

    ·  آبخيزداري يعني بهره‌برداري كامل از سرمايه‌گذاري‌هاي هنگفت مالي در منابع اقتصادي كشور.

    ·  آبخيزداري يعني بهره برداري مناسب و درست از منابع طبيعي و كشاورزي حوزه‌هاي آبخيز.

    ·  آبخيزداري يعني تقويت پوشش گياهي و كاهش زيان هاي سيل‌هاي ويرانگر.

     

    در اثر عدم اطلاع از روشهاي بهره‌برداري صحيح، جنگلها و مراتع سرسبز، به بيابانهاي بي آب و علف بدل مي‌شوند. بوته كني، شخم اراضي مرتعي، قطع درختان و چراي مفرط در مراتع نهايتاً مراتع و جنگلها را به بيابانها تبديل خواهدكرد.فرسايش خاك هر سال شديدتر شده و با هر بارندگي، خاك با ارزش از دسترس خارج مي‌شود. با فقير شدن پوشش گياهي، عشاير و روستائيان مجبور به تعليف دام با استفاده از سرشاخه‌هاي درختان و علوفه‌هاي دستي مي‌شوند. كمبود علوفه باعث سوء تغذيه، ضعف و بيماري دام مي‌گردد و كاهش توليد گوشت و شير و كاهش در آمد مرتعداران را به‌دنبال خواهد داشت.

    مساحت حوزه‌هاي آبخيز كشور

    مساحت حوزه‌هاي آبخيز كوهستاني در حوزه‌هاي داخلي 113793.5482 هزار هكتار،‌ در حوزه‌هاي سد 33018.489 هزار هكتار و در حوزه هاي رودخانه اي 13894.337 هزار هكتار مي‌باشد.

    آبخيزداري اهداف زير را دنبال مي كند:

    1- تامين آب شرب  و آب زراعي

    2- جلوگيري از بروز فرسايش و سيل

    3- كاهش ميزان رسوب

    4- افزايش سطح سفره‌هاي آب زيرزميني

    5- جلوگيري از تخريب پوشش گياهي

    6- كنترل و بهينه‌سازي رودخانه‌ها و مخازن سدها

    7- ايجاد شرايط مناسب براي زندگي حيات وحش و تفرجگاه‌ها

     

    بيابان‌زدايي (Combating Desertification):

    -بيابان‎زايي(Desertification) به معني تخريب سرزمين در مناطق خشك، نيمه خشك و خشك نيمه مرطوب ناشي از عوامل مختلف از جمله تغييرات آب و هوا و فعاليت‌هاي انساني مي‎باشد.

    - بيابانزدايي (Desertification Combating) فعاليت‎هايي را شامل مي‎شود كه بخشي از توسعه جامع سرزمين در مناطق خشك، نيمه‎خشك و خشك‎ نيمه‎ مرطوب در راستاي توسعه پايدار را در برگرفته و هدف آن عبارت است از:

    1- جلوگيري و يا كاهش تخريب سرزمين

    2- احياء زمين‌هاي جزئاً تخريب شده

    3- احياء زمين‌هاي جزئاً بياباني شده

    - تخريب سرزمين (Land Degradation) به معني كاهش يا از دست رفتن توان توليد بيولوژي يا اقتصادي اراضي ديم، آبي، مرتع، چراگاه، جنگل و بوته‎زار در مناطق خشك، نيمه خشك و خشك نيمه مرطوب ناشي از بهره‎برداري از سرزمين يا از يك فرآيند يا تركيبي از فرآيندها از جمله فرآيندهاي ناشي از فعاليت‎هاي انساني و شيوه‏هاي سكونتي مانند موارد ذيل مي‎باشد:

    1-  فرسايش خاك (Soil erosion) ناشي از باد و يا آب

    2-  زوال خصوصيات فيزيكي، شيميايي و بيولوژيكي و يا اقتصادي خاك

    3-   نابودي دراز مدت پوشش گياهي طبيعي

    ج- نواحي خشك (Arid)، نيمه خشك (Semi arid) و خشك نيمه مرطوب (Dry sub-humid) به معني مناطقي بجز مناطق قطبي و نيمه قطبي مي‎باشد كه در آن نسبت ميزان بارندگي به تبخير بالقوه در محدود 50 تا 65 درصد قرار دارد.

    چ- مناطق مبتلا به (Affected Areas) به معني مناطق خشك يا نيمه خشك و يا خشك نيمه مرطوب مي‎باشد كه از بيابان‎زايي آسيب ديده‎اند و يا در معرض تهديد هستند.

    به طور كلي در تعريف بيابانزايي سه نكته مهم مورد تأكيد قرار گرفته است كه عبارتند از:

    1-تخريب سرزمين      2-تغييرات اقليمي       3-فعاليتهاي انساني

    آثار و پيامدهاي بيابان‌زايي:

    در حدود 80 درصد از اراضي كشور در حوزه مناطق خشك و نيمه خشك تا خشك نيمه مرطوب قرار دارد و از اين نظر داراي شرايط اكولوژيكي شكننده‎اي است. به لحاظ پتانسيل كم توليد و محدوديت‎هاي كمي و كيفي شيوه‏هاي بهره‎برداري در مناطق خشك، شدت روند بيابانزايي در اين مناطق در مقايسه با مناطق نيمه خشك كمتر است. هم اكنون بيشترين ميزان تخريب و نابودي منابع طبيعي تجديد شونده در حوزه‏هاي مناطق نيمه خشك تا خشك نيمه مرطوب مشاهده مي‎شود.

    در مناطق فرا‎ خشك كه عموماً ميزان بارندگي كمتر از 200 ميليمتر است، عملاً امكان كشاورزي ديم وجود ندارد؛ در نتيجه بطور طبيعي علتهاي عمده تخريب منابع آب و خاك در اين بخش ديده نمي‎شود و مراتع به علت پتانسيل كم توليد علوفه، تحت چراي مفرط قرار ندارند. بنابراين شديدترين نوع تخريب در مناطق فراخشك، در حوزه اراضي كشاورزي رخ مي‏دهد كه دلايل عمده آن عبارتند از:

    - كاهش سطح سفره‏هاي زير زميني به سبب استفاده خارج از توان تغذيه آنها‎‎

    - شور و قليايي شدن خاكها به سبب رعايت نكردن اصول بهره‎برداري از منبع اراضي، استفاده بي‎رويه از منابع آب جهت  آبياري، به طوري كه عملاً بخشي از به هدر رفتن منابع آب، ضمن افت ميزان راندمان آبياري، منجر به انهدام منابع نيز مي‎شود.

    بدترين شرايط را مناطق نيمه خشك و خشك نيمه مرطوب در كشور دارند كه ‎اين وضعيت در مناطقي با متوسط بارندگي بين 200 تا 500 ميليمتر كاملاً آشكار است.

    در اين حوزه‎ها بارزترين علل تخريب عبارتند از:

    1-  فرسايش آبي با شدت متوسط تا خيلي زياد

    2- تخريب كمي و كيفي پوشش گياهي به سبب فشار چراي دام، رعايت نكردن فصل مناسب چرا و بوته كني

    3-تخريب مراتع و تبديل آنها‎‎ به اراضي ديم به ويژه در حوزه‏هايي با بارندگي حدود 300 ميليمتر، توأم با وقوع خشكسالي‎ها كه عملاً اين اراضي را بصورت اراضي رها شده در مي‎آورد.

     

    مبارزه با بيابان‌زايي:

    مبارزه با بيابان‌زايي عبارت است از مجموعه اقداماتي كه در چارچوب طرحهاي جامع توسعه در مناطق خشك و نيمه خشك تا خشك نيمه مرطوب صورت مي‎گيرد و اين اقدامات بايد مبتني بر اصول توسعه پايدار بوده و شامل سه گروه فعاليت هاي زير مي‎باشد:

    1- بازدارنده 2-اصلاحي  3-احيايي

    1-فعاليتهاي بازدارنده

    عمده‎ترين زمينه‏هاي فعاليت بازدارنده، شامل سه گروه برنامه‏هاي زير است:

    الف) آگاهي دهنده و ترويجي

    ب) تشويقي

    ج) تنبيهي                

    2- روش هاي اصلاحي:

    - اصلاح روشهاي شخم

    - اصلاح روشهاي آبياري

    - اصلاح روشهاي تناوب زراعي و آيش

    - اصلاح روشهاي كود دهي

      3- روش هاي احيايي:

    اين روشها معمولاً در مناطقي مورد استفاده قرار مي‎گيرد كه به طور جدي دچار تخريب شده‎اند و آسيبهاي وارد شده به حدي است كه رهاسازي آنها‎‎ به حالت طبيعي و به تنهايي براي احياي شرايط اكولوژيكي آنها‎‎ كفايت نمي‎كند.

    در اين صورت مرحله بازسازي و احياي اراضي مستلزم اجراي پاره‎اي از پروژه‏هاي فني نظير:

    ا- احداث بادشكن

    2-  مالچ پاشي

    3-  نهال كاري

    4- بذر پاشي  5- بذر كاري و  6- انتقال آب است.  

    بنابراين لزوم حفاظت و بهره‌برداري بهينه از منابع طبيعي (مراتع، بيابان‌ها و حوزه‌هاي آبخيز) تنها در سايه استفاده از فارغ التحصيلان رشته مهندسي منابع طبيعي - مرتع و آبخيزداري امكان پذير است كه رسالت تربيت نيروي انساني در اين بخش بر عهده دانشگاهها و مراكز آموزش عالي است

    تعداد بازدید : 273

    منابع ارشد مرتع داری

    تاریخ: امروز, :17 / 7 نویسنده:الیاس رمضانی پور

    موضوع: <-PostCategory->

    - حفاظت خاک و آبخیز داری ضریب 2

    جزوه حفاظت خاک دکتر نخجوانی*- جزوه حفاظت خاک دکتر سلاجقه*-جزوه حفاظت خاک  دکتر دستورانی دانشگاه صنعتی اصفهان* -جزوه آبخیز داری دکتر سلاجقه*- جزوه آبخیزداری دکتر نخجوانی*- جزوه آبخیز داری دکتر دستورانی دانشگاه صنعتی اصفهان*


     مرتعداری ضریب 3

    کتاب مرتع و مرتع داری دکتر مقدم -کتاب چرای دام در مرتع و چراگاه دکتر ارزانی- کتاب پایش برای اکولوزی و حفاظت - جزوه دکتر ارزانی دانشگاه تهران*


    3-اصلاح و توسعه مراتع ضریب 2

    کتاب اصلاح وتوسعه مراتع دکتر آذرنیوندو زارع چاموکی- جزوه اصلاح مراتع دکتر آذرنیوند*


    4- اندازه گیری و ارزیابی مرتع  ضریب 3

    جزوه اندازه گیری مرتع دکتر ارزانی* - کتاب چرای دام در مرتع و چراگاه دکتر ارزانی-کتاب پایش در اکولوژی و حفاظت دکتر ارزانی
    5- شناسایی گیاهان مرتعی  ضریب 2

    جزوه شناسایی گیاهان مرتعی 1 آذر نیوند*- جزوه شناسایی گیاهان مرتعی 2 آذرنیوند*

    تعداد بازدید : 958

    صفحات وبلاگ
    موضوعات
     عمومی


    1390
    1389
    چت باکس

    2+3=
    آمار سایت
    افراد آنلاین : 1
    بازدید امروز : 16
    بازدید دیروز : 0
    هفته گذشته : 18
    ماه گذشته : 22
    سال گذشته : 129
    کل بازدید : 15797
    کل مطالب : 20
    نظرات : 175
    تعداد اعضا : 32
    امروز : شنبه 24 آذر 1397
    لینک دوستان